🚽 L’importance de l’accès aux sanitaires, savon, papier hygiénique et protections périodiques dans les WC des établissements scolaires pour le bien-être des élèves

L’accès aux sanitaires dans les établissements scolaires est un élément essentiel du bien-être et de la santé des élèves. En effet, ces derniers passent une grande partie de leur journée dans ces établissements, et il est crucial de leur offrir un environnement propice à leur épanouissement. À cet égard, garantir l’accès à des toilettes propres et fonctionnelles est une priorité indiscutable pour les écoles, collèges et lycées.

Tout d’abord, il est impératif que l’ensemble des toilettes scolaires soient ouvertes et accessibles à tout moment de la journée. Les élèves, particulièrement les plus jeunes, doivent pouvoir disposer de toilettes sans restriction afin de répondre à leurs besoins physiologiques dans des conditions respectueuses de leur dignité et de leur confort. De plus, la mise à disposition de savon et de papier hygiénique dans toutes les toilettes tout au long de la journée est un besoin fondamental. L’absence de ces produits de première nécessité peut entraîner une gêne pour les élèves et des risques sanitaires.

En parallèle, il est crucial de prendre en compte des besoins spécifiques, notamment ceux des jeunes filles. Actuellement, trop peu d’établissements scolaires proposent un accès facile et gratuit aux protections périodiques dans les toilettes. Pour garantir l’égalité d’accès et d’opportunités pour tous les élèves, il devient essentiel qu’un distributeur de protections périodiques soit mis à disposition dans chaque toilette de chaque collège de l’Essonne. Cette mesure permettrait non seulement de favoriser l’inclusion et de prévenir l’absentéisme lié à des menstruations mal gérées, mais aussi de briser les tabous et de soutenir les jeunes filles dans une période parfois difficile à vivre.

QUELLES EN SONT LES CONSÉQUENCES ?
Se retenir durant toute la journée d’aller aux toilettes a des conséquences sur la santé de nos enfants : pour éviter d’utiliser les sanitaires, les enfants ne boivent pas (ou pas assez) pour la moitié d’entre eux, essayent de penser à autre chose (64%), serrent le ventre/les fesses (59%). Ces stratégies sont coûteuses, et les enfants le disent : « 70% des enfants concernés admettent que c’est difficile de se retenir, 67% que cela fait mal au ventre et 64% que cela les empêche de se concentrer sur leur travail. » Ainsi, l’accès aux sanitaires peut-il avoir des conséquences directes sur les capacités attentionnelles des élèves, et donc sur leurs apprentissages.
De plus, au-delà de ces stratégies conscientes, et des douleurs abdominales qu’elles impliquent, le fait de se retenir de façon répétée et prolongée peut conduire à des infections urinaires, des constipations et des troubles d’incontinence urinaire et/ou fécale.
Sur le plan psycho-affectif, il est également essentiel d’apprendre aux enfants à être à l’écoute de ses sensations corporelles : c’est à ce prix que nos enfants seront capables de manger selon leur satiété, de s’habiller de façon adaptée à la météo, de respecter et faire respecter leur propre corps et celui des autres.
Ce sondage n’évoque pas les jeunes filles déjà pubères à l’école élémentaire qui, ne trouvant pas toujours de poubelles dans les sanitaires, se retrouvent dans l’impossibilité de changer de protection dans une certaine intimité : quels sentiments d’isolement et d’exposition peuvent alors les traverser et les mettre à mal !
Enfin, pour supporter des heures entières de collectivité, pouvoir retrouver quelques minutes d’intimité de temps en temps peut être d’un grand secours : quel adulte n’y a jamais eu recours au travail ou au cours d’une fête de famille ? Refuser ce refuge aux élèves peut constituer un facteur menant à un climat scolaire plus délétère. En 2008, Philippe Meirieu déclarait : « On ne dit pas assez à quel point cette impossibilité totale de trouver l’intimité nécessaire et l’environnement accueillant entraine (les écoliers) vers une sorte de déni complet de ces réalités physiques. »

En conclusion l’UNAAPE Essonne veille à l’accès aux sanitaires dans les établissements scolaires, notamment par l’ouverture systématique de toutes les toilettes et la mise à disposition de savon, de papier hygiénique et de protections périodiques dans les sanitaires, pour la santé, le bien-être et l’égalité des élèves. C’est également un moyen de leur offrir un cadre scolaire serein, où ils peuvent se concentrer pleinement sur leur apprentissage, sans être perturbés par des soucis logistiques ou de confort.